¿Hay algo diferente en la psique del artista? ¿Hay algo que le predispone al arte o a la  locura?¿Qué es la locura del artista? ¿Será, como se dijo de Hölderlin, el resultado de una hipersensibilidad ante las “disonancias de lo real”?

En este curso vamos a abordar esos temas, tanto desde la teoría como desde la experimentación. Tendremos un momento para la ubicación histórica de la enfermedad mental y del lenguaje que la designa y un tiempo para comprobar cómo se afectan mutuamente las narrativas de la locura y las de la creatividad.

En el Romanticismo la locura del artista era a menudo asociada con la genialidad, cuando no con una vida de exaltación estética. Para los surrealistas la locura era también un estado de libertad y rebelión, así como la imagen podía ser una  especie de revelación. A esto hay que añadir el mito del artista como “bohemio”, “decadente” o “libertino” que se difundió especialmente a partir del modernismo.

Hoy la poesía pudiera ser el último ámbito del lenguaje donde el término “locura” y la designación de “loco” parecen relativamente aceptables, no peyorativas ni discriminatorias. Estamos más familiarizados con términos como neuro-divergencia y concebimos el arte, no como una genialidad individual, sino como una forma de autoconocimiento y sanación colectiva. El arte tiene un impacto social y se utiliza también para crear comunidad. 

Ese equilibrio entre lo individual y lo colectivo se expresa en funciones como el arte-terapia y en el aprovechamiento pedagógico y cognitivo de la actividad estética. También se ha diversificado la percepción de las afecciones neuro-psiquiátricas, de manera que no queden todas englobadas en un imaginario difuso en el que se aplanan las identidades individuales y sus síntomas.

En ese contexto nos ubicamos para abordar nuestro tema de investigación, desde estas dos problemáticas urgentes: el delirio, entre la imagen y el discurso y el discurso entre la imagen y el delirio.

 

Temario

MÓDULO 1: EXPOSICIÓN

Lección 1: El enfermo mental como objeto de la fotografía

Lección 2: Locura y autorretrato

Lección 3: La imagen transversal: Cuatro poetas

Lección 4: El sueño que no acaba. Suicidio

 

MÓDULO 2: PROBLEMAS

Lección 1: La invención de la locura y los marcos del discurso

Lección 2: Imagen y alucinación

Lección 3: El poeta como poseso por la escritura

Lección 4: Pantallas, algoritmo y neurodiversidad

 

MÓDULO 3:TALLER DE AUTORREPRESENTACIÓN (Fotografía, poesía o diario de sueños)

Sesión 1: Presentación de proyectos

Sesión 2: Crítica de proyectos

Sesión 3: Presentación de correcciones

Sesión 4: Conclusiones del taller

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Curso en línea

Duración: 12 semanas. Una clase a la semana los días miércoles. De 6 a  8 pm (hora de la Cdmx)

Fecha inicio: miércoles 27 de enero 2027

Imparte: Juan Antonio Molina

Cuota de inscripción: $1500

Tres mensualidades de $2000

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Opciones de pago:

-Si cubres las tres mensualidades en un solo pago no pagas cuota de inscripción. Vigencia al 16 de diciembre 2026.

Pagos con Tarjeta de crédito, tarjeta de débito, transferencias, 3 meses sin intereses (no aplica con las otras promociones)

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Formulario de inscripción 

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Escríbenos a escuela@paginaenblando.com